Un prestigioso premio per il Convitto Leopardi di Macerata. La classe 2C della scuola secondaria di primo grado annessa al Convitto Nazionale “Giacomo Leopardi” si è aggiudicata il 1° premio assoluto del Contest nazionale “Esperti in convegno – Racconta l’energia nell’aria”, l’iniziativa legata al progetto di educazione ambientale “1,2,3…Respira!”, promosso da Liquigas in collaborazione con 3Bee, realtà leader nella tutela della biodiversità e degli impollinatori.
Si tratta di un risultato eccezionale se si considera la portata della competizione, che – giunta all’ottava edizione – ha coinvolto circa 4.300 scuole medie e oltre 337.000 studenti in tutta Italia nell’ambito dell’insegnamento di Educazione Civica, con l’obiettivo di sensibilizzare le nuove generazioni sulla qualità dell’aria e sulla sostenibilità. Solo nelle Marche, nell’anno scolastico appena concluso, la sfida ha visto concorrere ben 22 classi.
Respira il futuro in un sito multimediale
Il nucleo della sfida richiedeva proprio di sviscerare il tema dell’aria e di dimostrare di essere dei veri e propri “esperti in convegno” capaci di raccontarne l’energia. A sbaragliare la concorrenza a livello nazionale sono stati i ragazzi e le ragazze della 2C di Macerata grazie al progetto “Respira il futuro”, un sito web multimediale. Gli studenti, guidati dalla professoressa Maria Chiara Paparelli, hanno realizzato un lavoro genuinamente multidisciplinare che ha raccolto un intero biennio di studi, riuscendo a coniugare diverse materie: dall’italiano alle scienze, dall’arte alla tecnologia.
La commissione esaminatrice è rimasta colpita dalla ricchezza del sito prodotto, strutturato come uno spazio accessibile e condiviso, e ha sottolineato come l’elaborato abbia guadagnato un punteggio molto alto grazie a sezioni particolarmente originali. Tra queste, ha riscosso un grande successo la sezione dedicata all'”aria in gioco”, con giochi didattici “ad aria” costruiti dai ragazzi con materiali di riciclo, insieme all’integrazione di un podcast “on air”, al divertente ed educativo sketch televisivo “Nature Night Show”, e a una raffinata sezione sull’aria indagata in senso umanistico, impreziosita da un’intervista originale allo scrittore vincitore del Premio Strega Ragazze e Ragazzi 2025 Luca Tortolini.
Aria storica nella sede monumentale del Convitto
Un punto di valore assoluto, che ha profondamente emozionato la giuria, è stata la sezione incentrata sull'”aria storica” del Convitto Nazionale. La storica e monumentale sede dell’istituto è purtroppo inagibile dal 2016 a causa del drammatico sisma che ha colpito il territorio.
Per non recidere il legame con questo luogo simbolo, la classe ha inserito nel sito una speciale finestra di approfondimento che rimanda alle ricerche storiche e affettive che la stessa 2C sta conducendo per raccogliere le preziose testimonianze di chi ha vissuto in quegli spazi. Un ponte perfetto tra la memoria del passato e la speranza nel futuro, che ha spinto la giuria di Liquigas a rivolgere alla scuola un augurio speciale: quello di potersi presto riappropriare dei propri spazi storici, riconquistando a pieno quel luogo del cuore che è, a tutti gli effetti, la vera casa della comunità del Convitto.
La memoria di una comunità
Grande la soddisfazione espressa dalla rettrice dirigente del Convitto Nazionale Leopardi, Alessandra Gattari, che ha commentato con orgoglio il traguardo raggiunto: «Questo straordinario primo premio nazionale fotografa perfettamente l’identità del nostro Istituto: una scuola capace di guardare al futuro e all’innovazione tecnologica senza mai recidere le proprie radici.
I ragazzi e le ragazze della 2C, guidati dalla professoressa Paparelli, non hanno solo affrontato con rigore scientifico e creatività i temi cruciali della sostenibilità ambientale attraverso un percorso multidisciplinare durato due anni, ma hanno saputo riaprire idealmente le porte della nostra sede storica, inagibile dal sisma. Attraverso le voci e i ricordi di chi l’ha vissuta, hanno dimostrato che la memoria della nostra comunità è più viva che mai. Un ringraziamento speciale va a Liquigas e 3Bee per aver offerto questa preziosa opportunità di crescita ai nostri studenti».
Un kit di semi di piante amate dalle api
La cerimonia di premiazione si è svolta nelle scorse settimane, in un clima di grande festa ed emozione e alla presenza della classe 2C al gran completo. A consegnare il premio ai ragazzi, dalla Lombardia, Paola Zanardini, Patrizia Valli e Rossana Pastore per Liquigas. A fare gli onori di casa e a celebrare il successo della scuola, insieme alla professoressa Paparelli, erano presenti la vice preside Barbara Fausti e l’apicoltore Emanuele Agrifoglio. A nome di tutti gli studenti, hanno illustrato il progetto gli alunni Agnese Menichelli, Filippo Pagano e Tobia Quondam.
La vittoria ha fruttato alla scuola un importantissimo premio: un voucher di 2.000 euro da spendere in attrezzature tecnologiche per l’istituto. Ma i riconoscimenti non sono finiti qui. Grazie alla collaborazione tra Liquigas e 3Bee, la classe ha ricevuto in dono uno speciale kit di semi di piante nettarifere amate dalle api e ha potuto partecipare a un affascinante laboratorio multisensoriale. A guidarlo è stato proprio Emanuele Agrifoglio, esperto operatore 3Bee e apicoltore di San Severino Marche, che ha svelato ai ragazzi i segreti del mondo delle api e l’importanza vitale degli insetti impollinatori negli ecosistemi urbani, omaggiando inoltre tutti i presenti con squisite caramelle al miele e propoli di sua produzione.
«Questo primo premio nazionale – scrive la scuola in una nota – più che un punto d’arrivo, rappresenta il coronamento di un lungo viaggio educativo. Il vero successo per i ragazzi e le ragazze della 2C non è stato solo salire sul podio, ma aver imparato a collaborare, a unire competenze diverse – dalla scienza alla storia locale – e a trasformare lo studio in cittadinanza attiva. Il Convitto Nazionale “Giacomo Leopardi” dimostra così come la scuola possa essere un laboratorio di vita e di cittadinanza: uno spazio dove l’apprendimento non si misura solo sui voti, ma sulla capacità di prendersi cura, insieme, del proprio territorio e del proprio futuro».
