Che cosa significa essere cittadini europei e cittadine europee? Qual è il ruolo dei giovani nella vita della propria città? E in che modo ragazze e ragazzi possono contribuire alle scelte della comunità in cui vivono? Sono queste le domande che hanno accompagnato gli studenti dell’Istituto Comprensivo “Enrico Mestica” di Macerata nel loro viaggio a Strasburgo.
Dal Parlamento europeo al confronto con i Consigli dei ragazzi, passando per la scuola francese e le esperienze di condivisione: nell’ambito della mobilità Erasmus+ KA121, è un’esperienza pensata per andare oltre la conoscenza di un Paese straniero e trasformarsi in un percorso concreto di educazione alla cittadinanza, alla partecipazione democratica e al dialogo interculturale.
L’Europa non è lontana
Il viaggio è entrato nel vivo con la visita al Parlamento europeo di Strasburgo, dove gli studenti hanno assistito a una seduta di Euroscola.
Trovarsi negli spazi in cui si svolge il confronto tra i rappresentanti dei Paesi dell’Unione ha permesso ai ragazzi e alle ragazze, di avvicinarsi concretamente alle istituzioni europee e di comprendere come le decisioni democratiche nascano dal confronto tra idee, sensibilità e interessi diversi.
L’Europa, così, non è rimasta una materia da studiare sui libri, ma è diventata un luogo reale, nel quale anche le nuove generazioni possono riconoscersi e trovare il proprio spazio. A Schiltigheim, dove la partecipazione dei ragazzi ha una lunga storia uno dei momenti più significativi della mobilità è stato l’incontro con il Consiglio comunale dei ragazzi di Schiltigheim, città dell’area metropolitana di Strasburgo.
Non un incontro qualsiasi
Non si è trattato di un incontro qualsiasi: il Consiglio comunale dei ragazzi di Schiltigheim è attivo dal 1979 e rappresenta la prima esperienza di questo genere realizzata in Francia. Una realtà pionieristica che da oltre quarant’anni testimonia quanto sia importante riconoscere ai giovani uno spazio concreto di partecipazione alla vita pubblica.
Per le alunne e gli alunni dell’Istituto Mestica è stata un’occasione particolarmente significativa: confrontarsi con coetanei che sperimentano quotidianamente il ruolo di giovani cittadini, partecipano alla vita della comunità e portano idee e proposte all’attenzione delle istituzioni.
L’incontro ha permesso di mettere in dialogo due esperienze di partecipazione giovanile, quella italiana e quella francese, facendo emergere un principio fondamentale: i ragazzi e le ragazze non sono soltanto cittadini del futuro, ma cittadini a pieno titolo del presente, con il diritto e la possibilità di essere ascoltati e di contribuire alla propria comunità.
Un videomessaggio speciale
A rendere ancora più significativo questo momento è stato il videomessaggio del sindaco di Macerata, Sandro Parcaroli, che ha voluto portare il saluto della città ai giovani partecipanti e alle istituzioni francesi, sottolineando il valore di queste occasioni di incontro e collaborazione.
La scuola come luogo di incontro e cittadinanza
Al Collège de l’Esplanade di Strasburgo, accolti dalla professoressa Chiara Amoruso, gli studenti hanno avuto l’opportunità di conoscere un’altra realtà scolastica. I ragazzi francesi hanno accompagnato la delegazione nella visita della scuola e raccontato le particolarità di Strasburgo, condividendo informazioni sulla città, sulla sua storia e sulle sue caratteristiche.
La conoscenza reciproca è proseguita con il pranzo alla Cittadella, una partita di calcio e la visita alla mediateca. Anche questi momenti, apparentemente lontani dai temi istituzionali, hanno contribuito a costruire relazioni e a sperimentare il valore della convivenza, della collaborazione e del rispetto delle differenze.
In campo, il pallone ha parlato una lingua comune: un piccolo esempio di come si possa stare insieme e costruire legami anche senza condividere la stessa lingua.
Conoscere il territorio per comprendere le comunità
La mobilità ha consentito inoltre di esplorare Strasburgo, Colmar e Riquewihr, scoprendo il patrimonio storico, culturale e architettonico dell’Alsazia. Conoscere un territorio significa anche comprenderne la storia, le tradizioni e l’identità delle persone che lo abitano: un altro tassello importante per educare a una cittadinanza consapevole e aperta.
Cittadini oggi, protagonisti del futuro
Ad accompagnare gli studenti sono state la dirigente scolastica Arianna Simonetti,
e le docenti Paola Petrocchi, Elisa Ercoli e Sara Marongiu.
«La mobilità – scrive la scuola in una nota – si inserisce nel percorso di internazionalizzazione della Mestica e interpreta il programma Erasmus+ come un’opportunità educativa che mette al centro gli studenti e le studentesse, insieme alle loro capacità di diventare cittadini consapevoli, attivi e partecipi.
Il messaggio che i ragazzi e le ragazze riportano a Macerata è semplice ma importante: la cittadinanza non si esercita soltanto da adulti, non comincia quando si raggiunge la maggiore età e non si esaurisce nel diritto di voto. Si costruisce ogni giorno, a scuola, nella città, nelle relazioni con gli altri e nella disponibilità a partecipare.
Perché essere cittadini europei significa sentirsi parte di una comunità più grande,
riconoscere il valore delle differenze e sapere che anche la voce dei giovani può contribuire a costruire il futuro».
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